时空织女人类群星闪耀时 第3166章 学府督建兴教化，书肆论策聚贤才

第3166章学府督建兴教化，书肆论策聚贤才

（故事讲述者开篇）书友们别眨眼！本章钟离春又放大招啦！刚解完旱情，她转身就盯上了“教化”大事——要在全国建官办学府，让寒门子弟也能读书识字！可建学府要钱要地，还得有人授课，她能摆平这些难题吗？更精彩的是，她在民间书肆组织贤才论策，竟挖出了隐藏的治国奇才！剧情既有家国格局，又有识才慧眼！喜欢这波“兴教化+聚贤才”的剧情，赶紧送上鲜花、点亮收藏，评价票刷起来，评论区聊聊你觉得官办学府能顺利建成吗——每一条评论都能催更3章，作者手速已备好，就等大家的热情啦！

正文

周显王二十六年，五月初十，辰时。

临淄城东的一片空地上，已经聚集了不少工匠与民夫。他们或搬运砖瓦，或平整土地，或搭建木架，忙得热火朝天，空气中弥漫着泥土与木材的气息。这里，将是齐国第一所官办学府——“临淄学宫”的所在地。

钟离春身着青色官服，带着陈默与负责教化的官员李大人，站在空地旁的高台上，看着眼前忙碌的景象，眼中充满了期待。

“王后娘娘，按照您的规划，学宫分为授课区、藏书区与生活区，可容纳三百名学生就读。目前地基已经打好，预计三个月后就能完工。”李大人手持图纸，对着钟离春详细介绍道。

钟离春点了点头，指着图纸上的藏书区，说道：“藏书区一定要建得坚固，还要做好防潮、防虫的措施，将来我们要收集天下的典籍，让学生们有足够的书籍可以阅读。另外，授课区的桌椅要做得结实耐用，不能让学生们因为桌椅的问题影响学习。”

“请娘娘放心，臣已经吩咐工匠们了，一定会严格按照娘娘的要求建造。”李大人拱手说道。

就在这时，一个负责工程的工头匆匆走上前，对着钟离春拱手道：“王后娘娘，不好了！我们的砖瓦不够了，而且负责运输木材的商队说，最近木材价格上涨，他们要提高运费，否则就不继续运输木材了！”

钟离春皱了皱眉头——建学宫的资金本就紧张，若是砖瓦不够，木材运费再上涨，工程很可能会被迫停工。她对着工头说道：“砖瓦的事情，你先让人去附近的砖瓦窑订购，告诉窑主，这是官办学府的工程，让他们尽快供货，朝廷会按照市场价付款。至于木材运费，我亲自去和商队的负责人谈谈。”

当天下午，钟离春在王宫的偏殿接见了木材商队的负责人张老板。张老板是个身材微胖的中年男子，见到钟离春，连忙拱手行礼：“参见王后娘娘。”

“免礼，”钟离春开门见山地说道，“张老板，我听说你要提高木材的运费，不知是为何？”

张老板叹了口气，说道：“娘娘，不是小的想提高运费，实在是最近山路难走，而且木材的采购价也上涨了，若是按照之前的运费，小的就要亏本了啊。”

钟离春点了点头，说道：“我理解你的难处，可建学宫是为了让齐国的寒门子弟有书可读，是利国利民的大事。这样吧，朝廷可以适当提高一些运费，但你必须保证木材的质量，而且要按时运输，不能耽误工程的进度。另外，等学宫建成后，朝廷的其他工程，也会优先考虑与你合作。”

张老板眼前一亮——能与朝廷长期合作，这可是求之不得的好事！他连忙对着钟离春拱手道：“多谢娘娘！小的保证，一定会按时运输木材，而且会保证木材的质量，绝不会耽误学宫的工程进度！”

解决了砖瓦与木材的问题，学宫的建设得以顺利进行。钟离春又开始忙着选拔学宫的授课先生——她不仅从稷下学宫邀请了几位有名的学者，还在全国范围内张贴告示，招募有学识、有品德的人来学宫授课。

半个月后，钟离春听说临淄城内新开了一家“聚贤书肆”，每天都有不少读书人在这里讨论学问、交流见解，她便决定去书肆看看，或许能找到一些有才华的人。

聚贤书肆位于临淄城的文化街，书肆的门面不大，却收拾得十分整洁。书肆内，摆满了各种竹简与书籍，几个身着儒衫的读书人正围坐在一张案几旁，争论得面红耳赤。

“治国当以仁政为本，只有让百姓感受到大王的仁善，百姓才会真心拥护大王！”一个年轻的读书人高声说道。

“此言差矣！”另一个读书人立刻反驳，“如今天下大乱，各国纷争不断，若是只讲仁政，不讲武力，只会让国家变得软弱可欺，最终被其他国家吞并！”

钟离春站在一旁，静静地听着他们的争论，没有打断。待争论稍歇，她才走上前，对着众人拱手道：“诸位先生，晚辈钟离春，有礼了。方才听闻诸位先生争论治国之道，晚辈也有一些浅见，想与诸位先生探讨。”

众人见是一个容貌平凡的女子，眼中闪过一丝诧异，随即又恢复了平静——聚贤书肆向来欢迎各路有识之士，无论男女老少、容貌美丑，只要有真才实学，都能在此交流。

“你便是那位辅佐大王整顿朝纲、建立官办学府的王后娘娘吧？”一个年长的读书人看着钟离春，语气中带着几分敬佩。

钟离春点了点头：“正是晚辈。方才听闻诸位先生争论‘仁政’与‘武力’的关系，晚辈认为，治国既不能只讲仁政，也不能只讲武力，应当‘仁武并施’。仁政是根本，能让百姓安居乐业，赢得民心；武力是保障，能抵御外敌入侵，守护国家的安全。只有将仁政与武力结合起来，国家才能真正强大。”

这番话一出，书肆内顿时安静下来。年长的读书人沉吟片刻，说道：“王后娘娘所言极是，‘仁武并施’，确实是当前齐国最需要的治国之道。”

年轻的读书人也点了点头：“娘娘的见解独到，晚辈自愧不如。晚辈名叫苏秦，来自洛阳，此次来临淄，便是希望能找到机会，为齐国的发展出一份力。”

“苏秦？”钟离春心中一动——她曾听说过苏秦的名字，据说他师从鬼谷子，精通纵横之术，极具才华。她看着苏秦，说道：“苏先生有如此才华，不如来朝廷为官，辅佐大王治理国家？我们正在筹建临淄学宫，也需要像苏先生这样的有识之士来担任授课先生。”

苏秦心中一喜，对着钟离春拱手道：“多谢娘娘赏识！晚辈愿意为齐国效力，也愿意去临淄学宫授课，为齐国的教化事业贡献自己的力量。”

有了苏秦的带头，其他读书人也纷纷表示，愿意为齐国效力，或入朝为官，或去临淄学宫授课。钟离春心中大喜，对着众人深深一揖：“多谢诸位先生！有了你们的辅佐，齐国的教化事业定会蒸蒸日上，齐国也定会变得更加强大！”

离开聚贤书肆后，钟离春又前往临淄学宫的建设现场，查看工程的进度。工匠们见到她，纷纷上前问好，干劲十足地向她汇报工程的进展。

就在这时，书肆方向突然传来一阵淡淡的书香，书香中，似乎凝聚出了一本七彩的书卷，书卷缓缓展开，露出了里面的文字——正是方才钟离春与读书人争论的“仁武并施”之道。书卷轻轻飘到临淄学宫的上空，洒下一阵七彩的光芒，光芒落在学宫的地基上，仿佛为学宫注入了一股神秘的力量。

钟离春心中一动——这是时空织女苏织的力量！与以往不同的是，这次苏织化作了一本七彩的书卷，既贴合了“兴教化、聚贤才”的场景，又以“书卷显道”的方式，表达了对她兴学重教的支持与肯定。她能感受到，书卷中蕴含着一种智慧与传承的力量，仿佛在告诉她，她的努力一定会让齐国的教化事业得到发展，让更多的寒门子弟有机会读书识字，为齐国的未来培养出更多的贤才。

她看着空中的七彩书卷，又看了看正在建设的临淄学宫，心中充满了欣慰。她知道，建立官办学府只是她兴学重教的第一步，接下来，她还要在全国范围内推广教化，让更多的百姓有机会读书识字，让齐国成为一个既有强大国力，又有深厚文化底蕴的国家。

而那本七彩的书卷，依旧在空中展开着，洒下的光芒笼罩着临淄学宫，也笼罩着整个临淄城。钟离春知道，苏织是在为她祝福，也是在为齐国的教化事业祝福。她相信，只要君臣同心，百姓协力，齐国一定能成为天下最强大的国家，让百姓们都能过上幸福安康的生活。

章末：时空量子织女苏织织语及小结

织语寄教化

以书香为墨，以书卷为形，我在时空的典籍中，见证你建学宫、聚贤才的模样。你从工程的难题中突围，便将教化的种子播进齐国大地；你在书肆的论辩中驻足，便让智慧的光芒照亮寒门之路——这便是你，从来不止于王后的尊荣，而是以传承为己任，以育才为根基。

建学的路或许艰辛，论道的声或许微弱，但你心中的坚持，能点燃希望；你手中的规划，能开辟未来。那些你付出的努力，不是刻意的标榜，而是让“王后”二字回归了教化的本质——不是靠权势的威慑，而是靠对知识的尊重与对人才的渴求。

我将你的每一份付出，都织入时空的典籍，待来日，当临淄学宫的学子满天下，当齐国的文化传四方，便是这典籍中最厚重也最璀璨的篇章。

小结

本章以“督建学宫兴教化”与“书肆论策聚贤才”为核心，展现了钟离春作为王后“着眼长远、重视传承”的深层格局。从解决学宫建设的实际难题，到在书肆发掘苏秦等贤才，她以“务实+识才”的双重行动，打破了“教化只为贵族服务”的传统，凸显了“教育兴国”的远见卓识；苏织以“七彩书卷洒光芒”的新形式融入，既打破了玄幻元素的单调感，又以“书卷赋能教化”的意象，将她的“教化理想”与“时空使命”巧妙结合，让兴学之举更具文化厚度与宿命感。

本章深刻诠释了“真正的强国，不仅在于武力的强盛，更在于文化的传承与人才的辈出”——钟离春的每一步行动，都在打破“王后只司内政”的传统认知，用实际行动证明：女性的价值，不仅在于辅佐君王治理当下，更在于以自身的智慧与远见，为国家的长远发展奠定文化与人才根基。她的努力，既是对齐国软实力的提升，也让“钟离春辅齐”的故事，从“务实救灾”的民生层面，上升到了“兴学育才”的文明传承层面，为后续齐国成为“文武双全”的强国埋下了关键伏笔。